| 建筑学专业，学制五年，理工科招生（入学后加试美术），现有在校生 231 人。培养具备建筑设计、城市规划、城市设计和建筑施工技术与管理等方面系统知识，能够从事建筑设计，城市设计，建筑群体规划设计，以及相关教学、科研、管理等工作的复合型人才。 | 艺术设计专业，学制四年，开设室内设计和展示设计两个专业方向。现有在校生 215人，室内设计专业方向立足于社会需求，注重培养在专业设计部门运用高科技设计手段，从事室内外空间设计，商业空间设计，室内外环境设计，广告装潢设计，家具设计以及从事设计艺术教学，研究工作的高级艺术设计人才。 |
| 优秀作品 |
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| 展示设计专业方向面对国际会展行业的发展和专业人才的需求，两培养具有现代审美能力及较高艺术修养，掌握现代展示设计的基础知识、基本方法与技能，并掌握与展示设计活动相关的各种现代化手段，具有创新能力、能够运用现代化设计方法与综合工程技术进行展示设计与制作的复合高级设计艺术应用型人才。艺术设计专业毕业生颁发文学学士学位。学生在校期间可获 ICAD 国际商业美术设计师资格认证。 | |
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人类一直在探索自身与周围环境的关系。人际交往、人与环境之间的相互作用,直接影响着人所处的环境,也影响着人类自身。研究人的行为与人所处的物质环境之间的相互关系,是环境心理学的基本任务。提高人类对自身及其所处环境的认识,建立和谐的人与环境之间的关系,是环境———行为研究的永恒主题,也是建筑师必须关注的课题。下面从环境心理学的基本知识谈起,就建筑环境与人的行为关系处理的简单实例,探讨环境心理学在城市设计、建筑设计中的应用。
建筑大师名言
形式（Form）只是对事物之间不同点的认识。......从中取走一点，形式也就毁掉了。......设计是一种练习，或是由认识形式而构成实体。随便举个例子，如果考虑所谓的“勺子”，你会想到一个容器和一个柄。拿走了容器，就只剩下了一把剑似的东西。取走了柄，则成为了一只杯子。放到一处，它们成为一把勺子。但是，“勺子”不是某一把勺子，“勺子”是一种形式。某一把勺子,则可是银质的，木质的，纸的，——成为某一把勺子，这就是设计。......这可以类推到房屋以及任何我们所做成的东西
——路易.康
空间与形式的关系是建筑艺术和建筑科学的本质
——贝聿铭
